L’année dernière, le Groupe Legendre a noué un partenariat avec l’association Entreprendre Pour Apprendre. L’occasion pour le groupe de participer au Festival Régional des Mini-Entreprises, un événement qui vise à encourager l’esprit entrepreneurial chez les jeunes de 9 à 25 ans, en développant un projet fictif ou réel.
Cette année, ce partenariat a ainsi permis au groupe d’accueillir au sein de son siège 29 élèves de 4e, en provenance du Collège des Gayeulles, à Rennes, pour un Challenge Mini-Entreprise.
Une immersion en entreprise
Du mardi 3 au jeudi 5 juin, les élèves ont donc été répartis en cinq groupes de projet. De là, chaque équipe a pu travailler sur une problématique commune : comment attirer les jeunes vers les métiers de la construction ?
Les participant ont tout d’abord rencontré Guillaume BEGHIN et Johana GILOT, DRH du Groupe, avant de poursuivre par la visite du chantier D11, situé à Saint-Jacques-de-la-Lande. L’objectif : orienter la visite sur les différents corps de métier qui interviennent sur le chantier.
Un contact direct avec les professionnels
Les collégiens ont pu par la suite s’entretenir individuellement avec les membres du service des ressources humaines. L’occasion pour eux de présenter leurs CV et poser des questions sur le monde de l’entreprise. En complément, des présentations des services comptabilité, commerce et communication leur ont permis de mieux comprendre le fonctionnement global du Groupe. Ainsi, chaque élève a pu définir son rôle au sein de son groupe de travail.
Un échange inspirant avec Vincent Legendre
Après avoir avancé sur leurs projets et leurs idées, les élèves ont pu rencontrer Vincent Legendre, président du Directoire. Cet échange enrichissant a permis aux collégiens de mieux comprendre les responsabilités d’un dirigeant et les réalités du secteur de la construction.
Une restitution de projets pleine de créativité
Le jeudi après-midi, chaque groupe a pu présenter son projet devant un jury composé de collaborateurs du Groupe. Plusieurs idées innovantes ont émergé pour répondre à la problématique :
- Un outil de réalité virtuelle pour piloter des engins de chantier.
- Une maquette de bâtiment reprenant tous les éléments réels de la construction.
- Une plateforme en ligne destinée aux jeunes souhaitant se renseigner sur les métiers de la construction.
- Un jeu de société où le gagnant est celui qui termine le plus vite son bâtiment.
- Une agence de voyage permettant de découvrir les pratiques et techniques de construction d’autres pays.
Un bilan positif
Ce Challenge Mini-Entreprise a été une véritable immersion dans le monde de la construction, une première pour la plupart. Grâce à cette expérience, les participants ont pu découvrir des métiers concrets et ainsi s’ouvrir à de nouvelles perspectives.